为主动应对人工智能时代对高等教育提出的新挑战，推动新工科背景下材料类课程教学的系统性变革，4月28日，新能源材料与器件系在南校区西院第五教学楼党建活动室举办了“人工智能赋能教学”专题分享会，会议邀请苟蕾教授面向全院教师汇报其在厦门大学“人工智能赋能教学”专题研修班的学习成果。
寒假期间，在学校教师发展中心的精心组织与支持下，苟蕾教授赴厦门大学参加了为期5日的系统研修，全面学习了教学创新大赛及人工智能赋能教育教学的前沿理念、核心方法与典型工具。分享会上，苟蕾教授并从“为何赋能、赋能什么、如何赋能”三个层次展开深入剖析。她指出，传统的材料类课程往往存在知识更新快、微观机理抽象、实验成本高昂等教学痛点，而人工智能在智能答疑、知识图谱构建、虚拟仿真实验设计以及个性化学习路径规划等方面具有巨大潜力，可有效破解上述难题。
分享活动现场
此次分享会有效实现了研修成果的传递与共享，拓宽了教师教学创新视野，凝聚了AI赋能教学的共识，为深化新工科背景下材料类专业教学改革、提升人才培养质量注入新动能。
（供图、供稿：苟蕾 审核：徐义库 网络编辑：高朋举）
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