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10月28日上午，高分子材料与工程系在北校区致远大厦高分子系办召开了以“强化教学管理、深化文化育人”为主题的期中教学例会。此次会议由系副主任魏俊基主持，全系教师参加。此次会议系统部署期中阶段各项教学任务，将思想引领与教学实践紧密结合，为后续教学工作高质量开展明确方向。

会议伊始，全体教师集中观看了习近平文化思想大讲堂第二讲学习视频，重点学习了中央党校林雅华教授关于“担负新的文化使命，创造新时代新文化”的专题阐释。魏俊基结合学习内容指出，习近平文化思想中“坚定文化自信、确立文化主体性”的核心观点，对工科人才培养具有深刻指导意义。高分子材料领域的技术创新离不开文化自信的精神支撑，教师需在专业教学中融入“两个结合”的思维方法，通过“创造性转化、创新性发展”让中华优秀传统文化与现代工程教育有机融合，培养学生兼具技术能力与文化素养的综合品质。

会议现场

其次，针对期中教学检查工作，魏俊基明确了课堂教学要求，强调要从教案完整性、作业批改质量、实验教学记录等方面开展全面自查。会议还特别强调课堂纪律建设，要求教师加强对迟到早退、课堂专注度等问题的管理，通过互动式教学提升课堂吸引力。在督导听课环节，会议明确将采用“随机听课+重点听课”结合模式，重点关注青年教师教学能力提升与新入职教师课堂把控情况，建立“听课 - 反馈 - 整改”闭环机制，切实提升课堂教学实效。

为夯实教学基础建设，会议对教材建设申报工作作出专项部署。魏俊基结合高分子材料学科发展趋势提出，教材建设需紧扣“双新”建设要求，突出三大方向：一是挖掘中华优秀传统文化中材料技术智慧的时代价值，实现传统与现代的贯通；二是融入行业最新技术成果与工程案例，体现教材的实践性与前沿性；三是注重“理实一体化”编写模式，适配理论教学与实验教学的衔接需求。会议要求各教学团队积极组建专项小组，在申报截止日前完成选题论证与申报材料撰写，力争打造具有专业特色的优质教材。

最后，围绕期中考试组织工作，会议明确了“统一标准、分级实施”的原则。各课程需在学校安排时间内完成。命题内容既要覆盖期中教学重点，又要注重考查学生的知识应用能力；考试形式将根据课程特点采用“闭卷考试 + 实践操作”等多元模式，其中实验类课程需增加现场操作考核权重。会议特别强调考务规范，要求严格执行监考职责、规范阅卷流程，并建立成绩分析制度，通过数据复盘优化后续教学策略，确保考试工作的公平性与指导性。

魏俊基在总结中强调，期中阶段是教学工作承前启后的关键节点，全体教师需以此次会议为契机，将思想学习成果转化为教学工作动力，以严谨的教学态度、扎实的工作举措，统筹推进文化育人与教学质量提升，为培养高素质高分子材料专业人才筑牢基础。

（供图：常郗文 供稿：吴蕾 审核：徐义库 网络编辑：高朋举）